Разработка ЭОР для формирования обобщенных приемов подготовки учащихся к итоговой аттестации по физике в основной школе

Компетенции: ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, УК-1, УК-2, ПК-1, ПК-2. 

В результате освоения курса студенты должны:

Знать:

·        Основные подходы в психологии и педагогике к организации получения учащимися знания путем исследования

·        Педагогические и технологические требования к ЭОР

·        Программу выполнения исследования (от постановки цели до апробации и внедрения продукта)

Уметь:

·        моделировать процесс взаимодействия программы и учащегося и формировать структуру ЭОР

·        использовать современные цифровые инструменты для организации учебно-научных исследований;

·        составлять программу исследования.

Владеть:

·        программами, необходимыми для изучения теоретической основы

·        навыками управления платформой для размещения итогового ЭОР (мобильное устройство Android)

·        навыками изучения программного кода ЭОР

 

Текст о дисциплине:

Данная дисциплина направлена на изучение опыта проведения конкретного магистерского исследования в области разработки ЭОР для формирования обобщенных приемов. Целью курса является развитие как общепрофессиональных, так и универсальных компетенций, необходимых для проведения данного исследования. Дисциплина соответствует требованиям ФГОС ВО по направлению «Информатика и вычислительная техника» с учетом особенностей научно-образовательной школы Мосполитеха. В рамках данной дисциплины студенты научатся пользоваться современными инструментами организации исследований, обучатся навыкам пользования программами изучения и разработки программного кода ЭОР, а также узнают основные подходы в психологии и педагогике к организации получения знания путем исследования.